Babillard

Chaque semaine, l’équipe du Carrefour d’innovation et de pédagogie universitaire publie une nouvelle capsule vidéo dédiée à Moodle. Spécialement conçue pour le personnel enseignant de l’UQAM, cette vidéo explore une autre utilisation pédagogique de la plateforme. Semaine du 15 avril 2024 Cette semaine, nous vous invitons à découvrir la vingt-huitième capsule de notre série sur […]

Les agents conversationnels, tels que ChatGPT, et d’autres technologies basées sur l’intelligence artificielle (IA) ont un impact croissant sur le milieu universitaire et sur les pratiques d’enseignement. L’équipe du Carrefour suit de près les développements concernant l’usage de ces technologies afin de soutenir les personnes enseignantes dans leurs besoins de : Le Service des bibliothèques […]

La nouvelle fonctionnalité « Rendez-vous » dans Moodle vous offre la possibilité de créer facilement des rendez-vous individuels ou de groupe avec les personnes étudiantes. L’équipe du Carrefour a créé une capsule vidéo de formation pour vous guider dans la configuration des paramètres généraux, la définition des créneaux, et l’expérience étudiante. Expérimentez la fonctionnalité et n’hésitez pas […]

À partir d’octobre, nous vous invitons à explorer une toute nouvelle plateforme d’inscription aux formations du Carrefour conçue pour simplifier et enrichir votre parcours d’apprentissage. Ce portail vous offre une expérience d’inscription à ses formations plus conviviale : Cette dernière vous permettra de vous inscrire à nos formations en pédagogie universitaire, en gestion académique et […]

Le Carrefour souhaite informer le personnel enseignant et les équipes départementales d’une nouvelle formation disponible pour les auxiliaires d’enseignement qui souhaiteraient bonifier leurs connaissances.  Les auxiliaires d’enseignement : s’outiller pour son mandat Cette activité porte sur les thèmes suivants :     Sous la forme d’un parcours d’apprentissage entièrement en ligne sur Moodle, cette formation d’une heure trente […]

Qu’est-ce qu’une REL ? Les ressources éducatives libres s’appuient sur des principes :  Selon l’UNESCO, « Les ressources éducatives libres (REL) sont des matériaux d’enseignement, d’apprentissage ou de recherche appartenant au domaine public ou publiées avec une licence de propriété intellectuelle permettant leur utilisation, adaptation et distribution à titre gratuit ».  Sollicitation de la fabriqueREL pour créer […]

Les inscriptions pour le MOOC Ohtehra’, l’art autochtone aujourd’hui sont maintenant ouvertes! Fruit d’un partenariat entre l’UQAM et le Musée des beaux-arts de Montréal (MBAM), ce cours en ligne ouvert à toutes et tous présente, à travers 23 voix et expertises autochtones, l’histoire des 200 œuvres et objets phares issus des collections d’art moderne et […]

Vous êtes enseignants, chargés de cours, conseillers pédagogiques, formateurs en milieu de travail ou doctorants? Vous voulez relever les défis du numérique en enseignement et concevoir des formations en ligne? Vous désirez transformer vos cours à distance ou en hybride? Le programme court de 3e cycle sur les usages pédagogiques du numérique (PCUPN) est pour […]

L’équipe du Collimateur se réjouit de partager son premier balado L’intégrité académique et la sensibilisation au plagiat à l’UQAM où deux maîtres de langue expliquent la campagne de sensibilisation au plagiat qu’ils ont initiée, ses résultats et l’impact des cours en ligne sur le plagiat. Abonnez-vous à la baladodiffusion via Acast ou directement sur Apple Podcasts ou Spotify et […]

Vos étudiant·e·s ont des questions technologiques? Certain·e·s se demandent comment accéder à Moodle? D’autres cherchent les logiciels appropriés pour leurs différents types de travaux? Donnez-leur rapidement un coup de pouce en les dirigeant vers la Boîte à outils numérique qui répondra à toutes leurs questions, et bien plus! Nouvel espace web La Boîte à outils […]

Marina Caplain, chargée de projets technopédagogiques, recevra le prix 2022 SALTISE Best Practice & Pedagogical Innovators Award for Pedagogical Counsellors or Educational Developers lors du colloque qui se tiendra en juin prochain. Ce prix reconnait son impact important et significatif envers la communauté enseignante en innovation et en développement des meilleures pratiques en pédagogie universitaire […]

Découvrez Le Pavillon, une nouvelle plateforme de ressources éducatives déployée dans le cadre du Plan d’action numérique (PAN). Elle a comme objectif la mise en commun des ressources et des services pour en optimiser l’accès et en favoriser le partage. Le répertoire du Pavillon regroupe différentes ressources et services numériques : Contenus disciplinaires Soutien à […]

À partir de janvier 2022, Panopto modifie la politique de rétention de contenu par défaut pour tous les sites Panopto Cloud dont celui de l’UQAM. La nouvelle politique par défaut archivera automatiquement tout document vidéo qui n’a pas été visionné depuis treize mois. La fréquence de nettoyage sera programmée pour être exécutée deux fois par mois. Les documents […]

Assistez à la présentation Programme court de 3e cycle sur les usages pédagogiques du numérique (PCUPN) : vers une mobilité des enseignantes et enseignants, des pratiques et des cultures Jeudi 3 février, 12 h 45 à 13 h 45Activité en mode virtuel : consultez la programmation pour obtenir tous les détailsLien direct vers la salle Zoom : […]

Nouveau Prix du mérite Les Prix du mérite sont des prix institutionnels décernés annuellement à des membres de l’Université qui ont su se démarquer auprès de leurs pairs dans diverses sphères. Ils s’adressent à la fois au personnel enseignant, à la communauté étudiante et aux membres du personnel ayant su se démarquer par leur contribution […]

Sollicitation de la fabriqueREL pour créer et adapter des ressources éducatives libres (REL) francophones Professeur.e.s, maîtres de langue et chargé.e.s de cours de l’UQAM, profitez de cette opportunité sans précédent dans le milieu universitaire québécois francophone pour créer ou adapter des ressources éducatives disciplinaires libres, numériques et de grande qualité.  Financement maximal de 10 000$ par projet ; Les projets de REL soumis doivent être numériques et francophones ; La, le récipiendaire profitera […]

Programme Samuel-De-Champlain L’édition du concours 2022-2023 du programme Samuel-De-Champlain est ouverte. Voici une opportunité de contribuer à l’excellence de la coopération universitaire et scientifique franco-québécoise, à son développement et à sa diffusion. Cette année, une attention particulière sera portée aux projets ciblant l’amorçage de nouvelles collaborations. Le Fonds de recherche du Québec – Nature et […]

Pour découvrir les modalités d’enseignement comodal à l’UQAM, nous vous invitons à consulter cette page.

Le Centre sportif offre aux professeurs et chargés de cours de l’UQAM la possibilité d’offrir à leurs étudiants, lors d’un cours magistral offert à distance, une pause active en direct de 10 à 15 minutes. La pause active a pour but de faire bouger les étudiants par le biais de mouvements dynamiques qui leur permettront […]

Introduction à l’enseignement comodal : enjeux pédagogiques et technopédagogiques Consultez l’enregistrement de cette activité offerte en direct le 17 mars 2021 qui vise à présenter aux enseignant.e.s en quoi consiste la modalité d’enseignement comodal synchrone. Vous pouvez aussi télécharger le document de présentation (3 Mo, PDF). Description Nous connaissons bien les modalités d’enseignement en présentiel […]

Il n’est plus possible de réserver une salle de cours via ce formulaire. L’UQAM a un bassin de salles institutionnelles qui peuvent être réservées via le Service des immeubles (SIM)

Soutien à la persévérance et à la réussite des étudiantes et étudiants – Cours de type atelier et technique Dans la foulée de la crise sanitaire, les universités, dont l’UQAM, ont dû adapter leurs activités d’enseignement en ajustant les modes de prestation et l’encadrement des étudiantes et étudiants. Pour soutenir les établissements, le ministère de […]

Thèmes-clés pour enseigner Explorez, à l’aide des thèmes-clés pour enseigner, les essentiels en pédagogie et en technopédagogie universitaire. Présentés sous forme de documentations vidéo et textuelles, quelles que soient les modalités d’enseignement, ces volets peuvent être complétés de manière séquentielle, aléatoire ou itérative. Vous êtes enseignant.e.s ou auxiliaires d’enseignement? Ce Carrefour de ressources pédagogiques et technopédagogiques a été créé pour vous, dans le but de mieux […]

L’enjeu relationnel de la présence en formation à distance Le Tableau (PDF, 311 Ko) | Volume 9 – Numéro 6 – 2020 Dans ce numéro du Tableau, Marie Alexandre, professeure en psychopédagogie de l’enseignement professionnel à l’unité départementale des sciences de l’éducation de l’UQAR, aborde l’enjeu relationnel de la présence en formation à distance (pedagogie.uquebec.ca).